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心理健康教育教研室说课暨名师工作室第6次学术交流

发布者:发布时间:2018-11-16浏览次数:

心理健康教育教研室说课暨名师工作室6次学术交流

 

11月15日下午2:00,在精师楼C栋103组织开展了心理教研室说课评课暨名师工作室第6次学术交流活动,教研室主任彭赛红副教授做精彩的开场,期待通过加强教研交流活动不断提高团队意识,“以研促效,以研促教”,同时,通过名师工作室的引领,不断提升我院心理健康教师教育教学学规律的探寻与应用水平。会议由朱灿老师主持,教研室及名师工作室的成员全部参与。

首先,张平老师就《大学生人格培养》一章做了说课介绍,她从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等四个方面进行了详细讲解,结合高职学生特点充分将理论与实践相结合,深入浅出,与会老师积极参与评课,充分肯定了张老师的用心设计,同时也给予了宝贵的建议。

接着,徐庆春老师就2018年全国高职院校心理健康教育学术年会心得做了分享,共同展望新时代背景下高职心理健康教育工作的创新与发展,主要包括以下内容:如何看待高职学生,由衷地去接纳,深刻理解学生,用情怀去服务;如何看待课堂教学,学会积极关注、无条件接纳、正向激励,开展形成性评价,最大限度地促进学生潜能的开发心理健康教育的目的应回归到让每个人都有存在的价值和意义,都有幸福的体验。此外徐老师也就叙事治疗用于学生工作的相关理念和老师们做了简单交流。伍丹老师就所学习的家庭治疗相关理论和技术和老师们进行了分享,让在场的各位老师对家庭治疗及其应用有了初步认识。

外,各位老师就分享内容开展了热烈地讨论,大家结合自身工作提出了各自的观点及思考,受益匪浅。本次活动的开展拓宽了老师们的专业视野,也将进一步推动教研室及名师工作室的内涵提升。

 

彭赛红主任做开场

 

朱灿老师主持会议

 

张平老师就《大学生人格培养》一章开展说课

 

教研学术交流活动老师合影

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